مسار "شافيت - שביט" للتميُّز العلميّ
لا مزيد من الأعذار: احصلوا على صُندوق أدوات، دفاتر عمل، و إتاحة للموادّ المُحوْسبة في موقعنا، وقوموا بترقية طلّابكم إلى المرحلة التّالية
عادة ما تكون دراسات العلوم في المرحلة الإعداديّة، هي المرّة الأولى الّتي ينكَشف فيها الطلاب على مجالات الفيزياء، الكيمياء، والبيولوجيا بمستوى عالٍ. هذا هو السبب والوقت المناسب تحديدًا لمساعدة الطلّاب الّذين بدؤوا بالفعل بالاهتمام بهذه الموضوعات- لتعزيز فضولهم وزيادة رغبتهم وحثّهم لمواصلة دراسة العلوم في المرحلة الثّانويّة أيضًا.
لذا؛ نُقدّم للمدارس مسار "شاڤيت" للتّميّز العلميّ. بالنّسبة للطّلّاب، هذا يُعتَبر تعزيزًا لساعات الدّراسة الّتي يتمّ تعليم العلوم فيها بشكلٍ فعّال، بالإضافة إلى تجارب، ألعاب، دفاتر عمل مُخصّصة (بالتّشديد على الفيزياء)، وفعّاليات طُوِّرت في مركز دافيدسون للتّربية العلميّة. يتلقّى المُعلّمون بدورهم المُعدّات اللازمة لإجراء التجارب في الصّفّ، بالإضافة إلى اشتراكهم في الاستكمالات والتّوجيهات المُعترَف بها مُقابل تعويض مادّيّ، إشراف دقيق، ومُرافقة خلال جميع المراحل.
نجح مسار "شافيت" حتّى الآن في تخريج كوكبة من المُعلّمين الشّغوفين للتّميّز، والّذين يتشاركون المعرفة والخبرة الّتي اكتسبوها في البرنامج، ويتبادلون التّجارب.
ألا تُريدون أن تكونوا جُزءًا من البرنامج؟
لمن؟
مُديرو المدارس، ومُعلّمو الطلّاب المُتفوّقين في مجال العلوم بالمدارس الإعداديّة
متى؟
بالنسبة للمُعلّمين، هنالك ثلاثة أيّام تدريبيّة في الصيف، بالإضافة إلى لقاءات مُحوسبة (إجمالي 30 ساعة). بالنسبة للطلّاب، فالبرنامج يشمل إضافة ساعتَين في الأسبوع (على الاقلّ) لبرنامج التعليم العاديّ خلال السّنة الدراسيّة.
أين؟
في المدارس، وفي معهد دافيدسون للتّربية العلميّة، في معهد وايزمان للعلوم- رحوفوت
كم التكلفة؟
تختلف أسعار المسارات باختلاف الاحتياجات. يُرجَى الاتّصال بنا للحصول على مزيد من التفاصيل
كيف؟
يتمّ التّسجيل عن طريق توجّه وتسجيل إدارة المدرسة فقط.
لمزيد من التفاصيل يمكنكم التّواصل عبر البريد الإلكترونيّ: د. عينات شبرينتساك
كما ويمكنكم التّسجيل من خلال نظام גפ״ן (چيفن) في وزارة التربية والتعليم. رقم البرنامج: 1788.
أفضليّات المسار:
-
رفع مُستوى الدراسات العلميّة لدى الطلّاب المتفوّقين وفي المدرسة بأكملها.
-
تعزيز مكانة المدرسة في المجتمع وبين أولياء الأمور.
- الاستجابة للمُتطلّبات الحاليّة بين أولياء الأمور، الطُلّاب، ومُعلّمي العُلوم.
طبيعة التّعليم:
-
فعاليّات إثراء وتوسّع في محتويات المناهج في العلوم والتكنولوجيا، مع التركيز على الفيزياء.
- يتمّ التدريس في المسار من قبل معلمي المدرسة من خلال التّدريب المُستمرّ والمُرافقة الشّخصيّة.
- تعتمد الفعاليّات على العمل المخبريّ الفرديّ أو الجماعيّ للطلّاب (Hands-On Science).
-
يختصّ المسار بإكساب مهارات البحث من خلال التعلُّم التجريبيّ، مع المُحافظة على التّميّز، تشجيع الفضول، تطوير القُدرات الحسابيّة، والتفكير عالي المُستوى.
