לא מפורסם

אנו נענה לכם על כל שאלה מדעית שתשאלו.

אתם מתבקשים להמנע משאלות טכניות, רפואיות, פתרונות לשעורי הבית ופרסומות.

4861 תגובות

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    משתנה שקול הכוחות

    כאשר כוח המשיכה (והכוח הנורמלי) שמתנגד לו הם הרלוונטים.
    ראה מצגת על כוחות וחוקי ניוטון באתר (אנחנו לא אתר המיועד לפתרון שעורי בית).

  • ליאור סגל

    תיקון מגנט קבוע שאיבד את תכונותיו

    צוות מכון דוידסון שלום, מגנט קבוע שעשויי מחומר פרומגנטי ועבר תהליך תעשייתי שהפך אותי למגנט קבוע לכל דבר(לא מגנט זמני ע"י אלקטרומגנטיות) שהונח למשך זמן מול מגנט אחר בעל אותו עוצמה כששני קטבים זהים נמצאים זה מול זה כך שנוצרת התנגדות למשך זמן עד שההתנגדות החלישה או ביטלה את כוח המגנטים .1 איזה מבין שני המגנטים יחלש או ששניהם יחלשו ? 2.לאחר שנחלש המגנט או המגנטים כתוצאה מההתנגדות הממושכת הנ"ל איזה פעולות ניתן לעשות כדי להחזיר את המגנט הקבוע לקדמותו קרי שיחזור להיום מגנט קבוע באותה עוצמה שהיה לפני ההתנגדות הממושכת ,אבקש לפרט את תהליך הפעולות בצורה מדויקת ואת משך זמנם

    בתודה :ליאור

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    השאלה הועבר לפורום המתאים

    שלום ליאור - שאלתך הועברה לפורום מתאים - על שאלות על מגנטיות, ותענה שם:
    האם קיים חומר המבודד שדה מגנטי
    שים לב שהאתר מיועד לנושאים מדעיים עקרוניים, ולא לנושאים טכניים, ולכן בקשר לשאלה השנייה לא נוכל, כמובן, לפרט תהליך וכו' - ולצורך כך עליך לפנות לפורום הנדסי/ טכני מתאים.

  • ליאור סגל

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    תמתין לתשובה אצלנו

    שלום ליאור
    תמתין לתשובה אצלנו - בתשובה שהפנתי אותך אליה קודם. ותוכל לשאול שם שאלות המשך (כולל בקשות להפניה, לצערי לא נראה לי שקיים פורום כזה בשפה העברית)

  • אבי

    מגע חשמלי ממוחשב

    כפי הידוע לי בכל רכב ובהרבה מקומות אחרים ניתן להפעיל מערכות באמצעות המחשב, המחשב יוצר את המגעים החשמליים שמפעילים את המערכות. רציתי לדעת כיצד יוצר המחשב את המגעים החשמליים.
    בנוסף, האם הכח החשמלי שצריך לפעול במערכת שהופעלה ע"י המחשב הוא פונקציה של הכח החשמלי שבמחשב, או שגם מחשבון בגודל שנמצא בשעון יד יכול להפעיל תחנת כח.
    אולי כדאי שתסבירו גם אם הכח החשמלי שיעבור בהמשך לאותה נקודת הפעלה תעבור דרך המחשב, או שהמחשב רק גורם להפעלת המערכת ומכאן והלאה אפשר לסגור אותו.

  • אלעד יעקבי

    תשובה באתר

    תשובה קצת ארוכה אבל תשקיע: כיצד מחשב שולט במעגלים חשמליים

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    השאלה הועברה למומחה מכון ויצמן

    תשובה - בשבוע שבועיים הקרובים

  • אלעד יעקבי

    קינסקופ ואיקונסקופ, תשובה לשאלה של שחר

  • שחר

    שאלה

    כיצד מגיעים הוראת מגרעין התא לבניית חלבון, הרי הדי-אן-איי מצוי בגרעין. היכן הוא יודע מה קורה מחוץ לגרעין ואיך הוא בונה את התא שבפרוטופלסמה (מחוץ לגרעין)?

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    המון חומר

    שלום שחר, יש לנו המון חומר על הנושא באתר. בקצרה - הגרעין מתקשר עם שאר חלקי התא באמצעות העתקת מקטעים ממנו ל- RNA - שהם אלו שמתרגמים לחלבונים, או משפיעים על יצירת חלבונים וכו'. אתה יכול למצוא מידע רב בכתבה המרכזת כל השלבים מגן לחלבון

    בברכה, ד"ר אבי סאייג
    מכון דוידסון לחינוך מדעי
    מכון ויצמן למדע

  • שחר

    הדנ"א במצבי חולי

    כיצד מגיב הדנ"א במצבי עקה, חדירת וירוס, מצב של סכרת? איך הוא יודע מה לעשות במצבים כאלה? כיצד התא יודע איך להגיב? האם הוא נעזר בעוד אברונים בתא כדי למנוע מצבי חירום ועקה.

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    שם

    בלינק שנתתי - על בקרה גנטית מוסברים כל המנגנונים.

  • יהודה רוזמן

    הווצרות אקרילאמיד בחמום מזון

    האם באפית לחם, כשיש בבצק רק קמח ומים,ולא נוצר פחם בבצק, ולא קטע קלוי, יכול גם להווצר אקרילאמיד, או רק כשמוסיפים לבצק שמן. (כי באפית לחם החום הוא מעל 120 מעלות צלזיוס).

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    שאלות בנושא אקרילאמיד

    כמו שכתוב בהוראות - בבקשה לעשות חיפוש באתר לפני שמגישים שאלה. ענינו על שאלה דומה בעבר - ראה כתבה על אקרילאמיד ונזקו לבריאות - וגם התגובות לכתבה שם (שעונות על עוד שאלות). אם יהיו לך עוד שאלות אחרי קריאת התשובה הנ"ל - אנא הגב בכתבה שם, כדי שיהיו מקושרות לנושא.

  • שחר

    סוגי שחבור

    מה ההבדל בין שחבור מסוג I לשחבור מסוג II באתר מט"ח.
    http://www.snunit.k12.il/heb_journals/mada/325246.html
    מה ההבדל בין השניים - הפנו אותי למאמרים אבל אני לא מצאתי בהם תשובה.

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    תשובה

    שלום

    שאלה זו נשאלה בעבר. ראי תשובה בכתבה על עיבוד RNA

    השאלה ששאלת, עם ההפנייה למאמר - נשאלה בטוקבקים, בתגובה תחתונה מזמן:
    12.08.2011 , 11:05 - ונענתה שם. (אם יש לך שאלות נוספות על הנושא - תשאלי אותן בכתבה הנ"ל)

    בברכה

    אבי

  • שחר

    אני יודע

    אבל ניסיתי להבין את ההבדלים ולא הצלחתי לדלות אותם מהטוקבק - אז למה הכוונה בשתי סוגי השחבור, מה ההגדרה של שתיהן!!

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    כתוב שם

    א. הכותב כתב לך מפורשות שהמונח לא נמצא לא בעברית ולא באנגלית. למעשה כותבת המאמר אליו אתה קישרת היא היחידה המאזכרת אותו בצורה מבולבלת - ולכן אולי לא צריך להתיחס אליו ברצינות תהומית... משהו שמאוזכר חד-פעמית, ללא הדים באינטרנט (ובסיפרות) איננו מונח שהייתי משקיע זמן בו.
    ב. אתה יכול להמשיך ולהגיב לכתבה אליה אני קישרתי קודם - כדי לחדד את התשובה (ניתנה לך ספקולציה).
    ג. אין לנו קשר לאתר מט"ח - זה גוף אחר. אולי תכתוב להם - שיש לך הערה בקשר למאמר שלהם - שמאזכר מונח שאף אחד אחד לא מאזכר. וגם לא מסביר אותו.

  • שחר

    מצאתי את האתר הבא

    http://www.brighthub.com/science/genetics/articles/83443.aspx
    שם הוא נקרא splicing group I & group II האם לדעתך אלה הם סוגי השחבור שאליהם התכוונה רות שפרלינג במאמרה. אתה יודע חיפשתי ע"י שימוש ב-Cech ובביטוי splicing type בגוגל. מה דעתך?

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    כתבה מאוד לא ברור

    כמו שאתה כתבת, וכמו שענו לך - היא כתבה מאוד לא ברור, ככה שאני לא יכול לדעת למה התכוונה. אולי תנסה לפנות לכותבת המאמר...

  • שחר

    דרך אגב?!

    הראית את הקישור והכתבה למומחה?
    (דרך אגב ניסיתי להשיג אותה במייל שלה אבל היא לא החזירה לי תשובה*

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    הרי ראה כבר

    לא. הרי ראה כבר מומחה את הכתבה, בכתבה על עיבוד RNA למעלה... המומחים הם סטודנטים ומדענים מהמכון, אין מומחים אחרים - ולכן מלכתחילה זה היה מיותר מצידך להגיש שוב שאלה שנשאלה בעבר בתוך כתבה קיימת, כאשר אתה ידעת את זה והסתרת את זה מאיתנו. זה למעשה סותר ביודעין את הבקשה המפורשת כאן במדור, וגורמת לנו סתם לבזבז משאבים לשווא (גם עכשיו). אני באמת מבקש להקפיד על כללי האתר - כי כשלא נוהגים כך סתם מנזקים את ציבור הגולשים. האתר הוא חינמי, ללא מטרות רווח ומופעל על ידי תרומות - ומשאביו מוגבלים, כל שאלה כפולה שנענית באה על חשבון זמן שאלה חדשה שלא נענית בזמן או בכלל.

  • שאלה

    גאומטריה אקוויפורמית

    מה זאת גאומטריה אקוויפורמית? באנציקלופדיה העברית רשום תחת הערך גיאומטריה "גיאומטריה של העברות הדומות" וגם: ברצוני לדעת - איך מלמדים את הגיאומטריה האקוויפורמית בגן ילדים - במה זה בא לידי ביטוי? מהו טיב השאלות וכיצד גאומטריה זו שייכת לגן ילדים

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    תשובה

    אכן - הכוונה לצורות / העברות שלא משתנות תוך כדי תנועה. כמו במשחקי ילדים קטנים שמכניסים צורות (ריבוע, משולש, עיגול וכו') לתוך תבנית. לגבי איך מלמדים - זאת לא שאלה מדעית - אלא של חינוך מדעי, ועליך להפנות אותה לפורום מתאים העוסק בפדגוגיה. במדור זה - אנו עונים על שאלות של מדע טהור (ראי שאלות לדוגמא באתר).

    בברכה
    ד"ר אבי סאייג
    מכון דוידסון לחינוך מדעי
    מכון ויצמן למדע

  • שחר

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    תנועה - העברה

    צודקת, התכוונתי העברה / טרנספורמציה (מתמטית).
    כללית - הכוונה לדברים דומים - ריבועים, משולשים, עיגולים, שבפעולות טרנספורמציות מתמטיות דומים זה לזה (למשל לכל המשולשים 3 צלעות, בטווח זוויות מסויים וכו').
    אם את רוצה הסבר מתמטי 'כבד' על סוגי הטרנספורמציות שמשמרות את הגיאומטריה ראי מאמר כאן (אבל הוא לא לגיל גן, לא לתיכון, אלא לבוגרי תואר ראשון במתמטיקה).
    איפה נתקלת במונח הזה בכלל? - מבחינה מתמטית 'פורמלית' מדובר במשהו סבוך מאוד שלא מתאים ללימוד בגן ילדים בכלל - אולם הישום הכללי הוא פשוט מאוד (אפשר לומר שזה דימיון וסיווג צורות). יכול להיות שמי שהזכיר את המונח רצה להיראות 'מדעי' אז השתמש במונח שאינו מתאים כלל לגיל גן.


    ד"ר אבי סאייג
    מכון דוידסון לחינוך מדעי
    מכון ויצמן למדע

  • שחר

    בגן

    אני חושב שבגן - הילדים לומדים את המונחים קטן, בינוני וגדול שבהם מופיעה אותה צורה והילד לומד על ההבדלים של גודל.
    מה אתה חושב?

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    נראה מתאים

    אם כי - כאמור זה ("גיאומטריה אקויפורמית") סתם מונח 'מפוצץ', שאינו במקום לגן ילדים. המונח המדוייק כולל טרנספורמציות מתמטיות מסובכות למדי, וידע בתורת החבורות.
    לא הייתי משתמש במונח גיאומטריה אקויפורמית בשום הקשר הקשור לחינוך ילדים בגן.

  • שחר

    שאלה

    מה ההבדל בין 'קינסקופ' ל-'איקונוסקופ' בטלוויזיה?

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    השאלה הועברה למומחה מכון ויצמן

    תשובה תתקבל בימים הקרובים.

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    ההבדל בין קינסקופ לאיקונוסקופ - תשובה התקבלה - לינק בפנים

  • אנה

    שאל את המומחה - שאלה באסטרונומיה

    אני עומדת על כדור הארץ ומסתכלת בשמים ורואה מצד אחד את השמש ומהצד השני את הירח, ובכל זאת משהו לא הגיוני בתמונה. מה לא הגיוני?
    רמז - האם אתם יודעים כיצד נוצרים מופעי הירח השונים??
    מה הפתרון?

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    זאת חידה?

    את שואלת חידה? האם זה בקשר למדור 'שאל את המומחה' של המכון? אנחנו לא אתר לפתרון שיעורי בית / חידות, אלא אתר לשאלות מדעיות ספציפיות. אולי מי ששאל את החידה התכוון לומר שלא רואים את הירח ביום? זאת טעות נפוצה, לפעמים רואים את הירח גם במהלך היום.
    כאן את יכולה למצוא הסבר נרחב על מופעי הירח
    http://gadieid.blogspot.co.il/2010/03/blog-post_23.html

  • ראם

    האם יש אפשרות להגברת מלנין אצל בני אדם?

    רציתי לשאול האם יש אפשרות להגברת מלנין אצל בני אדם? לפי הידוע לי תהליך האדמומיות אצל בני אדם בהירים נובע מחוסר מלנין ומנגון צינון לחום שנוצר בגוף. גם ידוע לי שתהליך השחמת התפוח נוצר עקב תגובה של מלנין וכך בעצם קורה גם אצל אנשים עם מלנין רב בגוף. רציתי לשאול האם יש דרך להגברת המלנין אצל בני אדם ע"י אכילת דברים מסוימים בעלי מלנין כמו תפוח או על ידי דרך אחרת?

  • עומר לוסטגרטן

    תשובה לשאלה הועלתה לאתר מכון דוידסון

    את התשובה ניתן למצוא כאן: האם יש אפשרות להגברת מלנין.

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    הועברה למדען מכון ויצמן

    שאלה טובה, הועברה למדען מכון ויצמן. תשובה תינתן בימים הקרובים.

  • ראם

    מה עם התשובה?

    עבר כבר יותר משבוע מאז אין עוד תשובה? תודה מראש.

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    נכון - לא שכחתי אותך

    אנחנו משתדלים להחזיר תשובה תוך שבוע, אך כאשר מועברת שאלה למומחה מהמכון - לפעמים זה מתעכב מעט יותר. כשתתקבל התשובה אני אודיע.

  • ראם

    אוקיי תודה

    רק אם תוכל לכתוב לי בתגובות לשאלה הראשונית ולא כתגובה חדשה שיהיה לי קל למצוא את זה, בכל מקרה תודה

  • ראם

    כמו שרשמת מקודם את התגובה

    התכוונתי לבקש שתכתוב כמו שהגבת מקודם, השבה לתגובה הזו ולא כתגובה חדשה לגמרי.

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    בסדר

    בדיוק ביררתי עם המדען - (סטודנט במכון) מה קורה עם התשובה - אמר שהתחיל לאסוף מקורות מדעיים - ויענה תוך כשבוע מעכשיו (סליחה על העיכוב).

  • ראם

    זה בסדר תודה רבה

    אין בעיה שייקח זמן העיקר שיגיע לתשובה נכונה ומדוייקת, תודה רבה בכל מקרה.

  • אשחר

    תאי הילה

    שלום רב!
    ברצוני לדעת למה תאי הילה (hela cells) לא יכולים למות?

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    הועברה

    שלום אשחר - השאלה הועברה למדענית במכון, תשובה מלאה תתפרסם באתר בזמן הקרוב - אודיע כאן כשהתשובה תתפרסם.

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    התשובה התקבלה - הקישור בפנים

  • עינת

    צבע זוהר בחשיכה

    ברצוני לדעת מהו מנגנון הפעולה של צבעים הזוהרים בגוונים שונים בחושך (לא תחת אור UV).

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    תשובה - יש כמה מנגנונים

    יש כמה מנגנונים להארה, ועליהם ענינו בשאלות עבר:
    על פוספורסנציה ורדיולומסנציה פליטת אור באופן תמידי - זריחה של אור מחומרים נטענים וחומרים רדיו אקטביים.
    כמולומצנציה - זריחה של אור בגלל תגובה כימית כמו של גחליליות או מקלות אור.

    בברכה

    ד"ר אבי סאייג
    מכון דוידסון לחינוך מדעי
    מכון ויצמן למדע

  • דגן כורם

    השפעת אולטראסאונד

    שלום רב.
    לאחרונה הותקן בבתי מכשיר להרחקת בעלי-חיים (בעיקר מכרסמים) על ידי גלי אולטראסאונד.
    שאלתי היא: באילו תדרים משתמשים במכשירים מסוג זה ואילו השפעות יכולות להיות לכך על בני אדם - ילדים ומבוגרים כאחד.
    אמנם, לא מדובר בגלי אולטראסאונד ממוקדים, כפי שנעשה בבדיקות הריון, אך מצד שני המכשיר מצוי בבית כל העת ופולט אותות אחת לזמן מוגדר, כך שהחשיפה לקרינה קיימת לאורך זמן - במקרים רבים לאורך שנים.
    כשחיפשתי מידע על כך, מצאתי רק התייחסויות לבדיקות אולטראסאונד של הריון, אך לא לשימוש זה בגלים אלה.
    אודה לכם מאוד על תשובה מהימנה וכן על קישור למקורות מידע, אם אתם מכירים מקורות כאלה, גם באנגלית.
    תודה!
    וברכת ימים שלווים ומבורכים :)

  • מומחה מצוות מכון דוידסוןאבי סאייג

    הועברה

    שלום דגן. שאלת שאלה טובה. העברתי אותה למדענית מהמכון, תשובה תתקבל בזמן הקרוב. נודיע כאן כשתתקבל תשובה.
    רציתי רק להבהיר שעליך לדעת שהאתר הינו מדעי - ולא רפואי - ואין אנו מתיימרים או יכולים לתת עצות בנושאי בריאות (אותם יש לקבל מרופא מוסמך בלבד)

  • עמודים