הסרטון שלפנינו מציג את המשמעויות של טמפרטורה ברמה האטומים והמולקולרית. הוא דן גם בהשפעות טמפרטורה וגורמים פיזיקלים אחרים על התנהגות הגז בכלי סגור.
טמפרטורה הינה למעשה ביטוי של האנרגיה הקינטית (אנרגית תנועה) של אטום או קבוצת אטומים. כאשר האנרגיה הזאת היא אפס הטמפרטורה היא 0 קלווין (-273 מעלות) או האפס המוחלט. ככל שהטמפרטורה עולה זה אומר שהאנרגיה הקינטית עולה. הסרטון שלפנינו מציג את המשמעויות של טמפרטורה ברמה האטומים והמולקולרית. הוא דן גם בהשפעות טמפרטורה וגורמים פיזיקלים אחרים על התנהגות הגז בכלי סגור.
סרטון זה תורגם בידי צוות אתר דוידסון אונליין
הסרטון הופק בידי cassiopeia project
למידע נוסף על טמפרטורה מתוך אתר ווקיפדיה, לחצו כאן
| משך הפעילות: | שני שיעורים |
| מושגים: | טמפרטורה, אנרגיה קינטית, אנרגיית תנועה, פעפוע, ממס, מומס, תהליך פיזיקלי, תהליך כימי |
| מיומנויות: | בניית טיעון, מיומנויות חקר, שיתוף פעולה |
| מושגים: | חלקיקים (אטומים, מולקולות), טמפרטורה, מצבי צבירה, יחידות מידה של טמפרטורה קלווין, אנרגיה, תנועת החלקיקים, גז אידיאלי, מעבר חום |
| מיומנויות: | מיומנויות חקר, פרזנטציה, שיתוף פעולה |
| ידע קודם: | המבנה החלקיקי של החומר, מצבי צבירה של החומר, והגורמים המשפיעים על שינויי מצבי צבירה של החומר. |
| מושגים: | מבנה החומר, מצב צבירה: גז, נוזל מוצק, כוחות משיכה בין החלקיקים |
בסרטון זה התלמידים ייחשפו להגדרה המיקרוסקופית של המונח טמפרטורה, ויענו על שאלות הדורשות ידע רק מצפייה בסרטון. סרטון זה מתקשר גם לחוקי הגזים ולקשר בין לחץ, נפח, טמפרטורה ומספר החלקיקים.
| ידע קודם: | לא נדרש ידע מקדים, אך כדאי לצפות בסרטון לאחר הסבר על המושגים הרלוונטיים, או הסבר שלהם. |
| מושגים: | לחץ, טמפרטורה, נפח, חלקיקים, אנרגיה קינטית |
בפעילות זו יעבדו התלמידים בזוגות. כל זוג תלמידים יקבל מגש ועליו כ- 15 חרוזים ודף "תנועה בראונית". התלמידים יצטרכו לבחור חרוז אחד מתוך 15 החרוזים, לעקוב אחר תנועתו כאשר מזיזים את המגש ולצייר את תנועתו של החרוז שבחרו. לאחר מכן הם יתבקשו להשוות את התמונה שהתקבלה לסרטון שיוצג בכיתה.
| משך הפעילות: | שני שיעורים |
| מושגים: | חלקיקים, ריק, תנועת חלקיקים, תנועה אקראית, תנועה בראונית, פעפוע, חום, טמפרטורה, לחץ גז |
| מיומנויות: | בניית טיעון, הבניית ידע, מיומנויות חקר, שיתוף פעולה |
